第110章 郑国宛城见闻（1/2）
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宛城的青石板街道被晨光洗得发亮。
昨夜一场薄雪尚未完全消融，在背阴的屋檐下、巷角处堆积着，像被人遗忘的碎玉。
郑国拢了拢衣襟，缓步走在街道中央。
寒气透过靴底传来，却让他头脑更加清醒。
他仔细地观察着这座城池。
道路两旁的店铺陆续卸下门板，伙计们呵着白气将货架搬到门外。
炊烟从家家户户的屋顶升起，在无风的清晨笔直向上，最终消散在湛蓝的天幕下。
一切井然有序，甚至比新郑的早晨还要规整几分。
这让郑国有些意外。
他原以为秦地城池，该是另一种模样——更严整，也更冷硬。
可眼前这幅市井画卷，却透着寻常日子的暖意。
此时，城中的集市已经开张了。
商贩们正在摆放货物，陶器、布匹、粮食、腌菜，各色货品在摊位上铺开。
讨价还价声、招呼声、板车碾过石板的轱辘声，混成一片温热的喧嚣。
郑国穿行其间，目光扫过一张张面孔。
不远处，一个卖陶器的中年商贩正小心翼翼地擦拭着陶器上的薄霜。
那是个四十来岁的汉子，粗布短褐，手上生着厚茧。
他擦拭得很仔细，每个陶罐、每只陶碗都要抹过，连纹路缝隙里的霜渍都不放过。
做完这些，他才直起身，恰好对上郑国的视线。
出乎郑国意料，商贩没有露出畏惧或戒备的神情。
反而，他咧开嘴，露出一个淳朴而热情的笑容。
“老先生，来看看新到的陶器吧！”
他招呼道，口音带着南阳本地的腔调，说道：
“都是本地窑烧的，您瞧瞧这成色！”
闻言，郑国走近摊位。
他随手拿起一个双耳陶罐，入手沉甸甸的。
罐身还残留着清晨的凉意，但釉面已经泛出温润的光泽。
上面的回纹清晰流畅，勾勒出连绵的图案，是典型的韩地纹样。
郑国端详着，状似随意地问道：
“做工不错，近来生意可好？”
“托郡守的福，好多了。”
商贩笑呵呵地说道：
“这两年税收减了些，驰道也修通了，从关中、巴蜀来的商队多了，咱们这宛城热闹了不少。”
他说得自然，手上还在整理着摊位。
郑国将陶罐轻轻转动，目光落在罐底。
那里有个小小的印记，是窑工的标识。
他认得这个标识，是新郑西郊老刘窑的东西。
看来秦人占领南阳后，原本韩地的窑口还在照常烧制，连纹样都没改。
商贩忽然开口道：
“看老先生不像本地人，是从东方来的吧？”
闻言，郑国心中微凛。
他抬起头，见商贩仍笑着，眼神里没有试探，只有寻常的好奇。
郑国不动声色地点点头。
商贩笑道：
“那就是了。”
“您放心，在咱们宛城，虽是韩民居多，可不管原来是哪国人，如今都是秦人，一样过日子，一样做买卖。”
他说这话时，神情坦然自若，仿佛在说一件天经地义的事。
闻言，郑国沉默片刻，将陶罐轻轻放回原处。
“只是看看。”他说。
“您慢走。”
商贩也不强求，继续低头擦拭起另一件陶器。
郑国转身离开摊位，继续向前走去。
身后又传来商贩招呼其他客人的声音，爽朗而热情。
他心中的疑虑并未完全消散，却又被另一种更复杂的情绪覆盖了。
皆为秦人。
这四个字说得如此轻易，可背后是多少烽火、多少变迁？
而那个韩裔商贩说这话时，脸上竟无半分勉强。
郑国信步走着，不知不觉离开了喧闹的市集。
转过一个街角，人声渐渐远去。
眼前是成片的民居，青瓦白墙在冬日晴空下格外分明。
闾巷安宁，几个孩童正在追逐嬉戏，惊起檐下栖息的麻雀。
老妪们坐在门前晒着太阳，手中的纺锤不停转动，麻线在光影中拉出细长的丝。
一派太平景象。
郑国在一处官学学堂外驻足。
里面传来朗朗读书声，整齐而清亮。
他侧耳倾听，辨出了内容，是《诗经》。
“关关雎鸠，在河之洲……”
闻言，郑国有些诧异。
他原以为秦国官学只教法令、只授耕战之术，却不料能听到《诗》的诵读。
而且这读书声并非敷衍，字正腔圆，显然是常年习练的。
他悄悄走近些，从半开的窗扉望进去。
学堂里坐着二十多个学童，年纪在七八岁到十二三岁之间。
他们跪坐在席上，双手捧着简册，正跟着前方的夫子诵读。
让郑国更加惊讶的是，这些学童的衣着并不统一。
有秦人常见的深衣，也有韩人惯穿的右衽短褐，甚至还有个孩子头上戴着楚地样式的绣花小帽。
“窈窕淑女，君子好逑……”
读书声还在继续。
夫子是个五十来岁的文士，青衫纶巾，正闭目打着节拍。
阳光从窗外斜射进来，照亮空气中飞舞的微尘，也照亮那些稚嫩而专注的面庞。
“先生觉得奇怪？”
此时，一个温和的声音自身后响起。
郑国回头，见蒙毅不知何时来到了身边。
他今日未着官服，只一身素色深衣，外罩灰色大氅，显得更加平易近人。
他站在那里，似乎已经看了一会儿了。
“没想到秦国境内，还能教授《诗经》。”
郑国如实说出心中疑惑。
蒙毅微微一笑，说道：
“我大秦王上重法度，但也重教化。”
他缓步走近，与郑国并肩立在窗下，说道：
“商君变法时，确实废了不少诗书礼乐，可那是百年前的事了。
孝公之后，历代秦王皆有调整。尤其今上——”
他顿了顿，看向学堂内那些摇头晃脑的学童。
“秦地虽以法家治国，却不废诗书。况且，南阳新得，这些孩子将来都是大秦的子民，岂能不知诗书、不晓礼义？”
“可《诗》中多有三代遗风，与秦法岂不抵触？”郑国问道。
“抵触与否，要看如何解读。”
蒙毅转过目光，看向郑国，说道：
“《诗》三百，一言以蔽之，曰思无邪。教化百姓向善、知礼、守节，这难道与法度相悖么？
法禁其行，诗化其心，二者本是相辅相成。”
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