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第510章 竹丝牵家校 匠心赴新约(2/2)

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孙晓一边录视频,一边在笔记本上记录:“两所学校课堂氛围良好,孩子参与度高,中年级需重点强化安全操作指导。”

三、课间互动:家校间的信任与期待

课间休息时,家长们围在教室外面,看着孙晓播放的课堂短视频,七嘴八舌地聊起来。

“我家孩子今天回家肯定要跟我炫耀他的灯笼!”一位妈妈笑着说,“他平时连画画都坐不住,今天居然编了这么久,太不可思议了。”

“是啊,我家孩子说以后每周都想上竹编课,还说要当小老师教我编。”另一位爸爸补充道,“你们工坊太厉害了,把老手艺变得这么受孩子欢迎。”

孙晓把整理好的家长反馈表发给大家,笑着说:“谢谢大家的认可。我们后续会根据孩子的反馈优化课程,还会举办亲子竹编体验活动,到时候欢迎大家带孩子来参加,和我们一起传承竹编手艺。”

“亲子活动一定要叫我们!”家长们纷纷点头,一位奶奶拉着孙晓的手说,“我孙子特别喜欢动手,你们的课太适合他了,我也想跟着学学,回家好教他。”

陈阳这时走过来,手里拿着一份合作协议:“各位家长,这是我们和学校签订的长期合作协议,后续我们会每周安排竹编课,还会定期举办竹编作品展,让孩子们有更多展示的机会。”

家长们接过协议,仔细看了看,纷纷表示支持:“太好了,有你们这样用心的团队,我们家长也放心。”“一定要把竹编课办下去,这是给孩子们最好的文化礼物。”

这时,几个孩子从教室里跑出来,手里举着编了一半的竹编作品,兴奋地喊:“爸爸妈妈,看我编的灯笼!”“我要把它挂在客厅!”

家长们笑着接过孩子的作品,蹲下来和孩子一起讨论怎么装饰,教室里满是温馨的笑声。林晓雅看着这一幕,拿出手机拍了张照片,发到朋友圈:“竹编进校园,不仅是手艺的传承,更是家校间的信任与期待。”

四、课后复盘:细节里的优化与坚持

下午五点,两所学校的竹编课都顺利结束了。孩子们捧着自己的竹编作品,脸上满是成就感,家长们则在教室门口排队,和陈阳、郑师傅、王师傅交流孩子的课堂表现。

“陈老师,我家孩子今天编的灯笼,他说要送给我当母亲节礼物,太暖心了。”一位妈妈红着眼眶说。

“王师傅,谢谢您的指导,我家孩子以前做什么都没耐心,今天居然坚持编完了,还说以后要学更多竹编手艺。”一位爸爸感激地说。

陈阳一一回应着家长的感谢,又和两所学校的老师沟通了课堂情况:“今天整体效果很好,就是有几个细节需要优化。一年级孩子对可爱的小物件更感兴趣,我们可以多准备一些迷你竹编样品;中年级孩子需要更详细的编法图解,后续我们会完善教材。”

“没问题,”洛南小学的李老师点点头,“我们学校很支持竹编课,后续会配合你们做好课堂管理,也希望能和工坊一起把竹编文化做得更深入。”

送走最后一位家长和老师,工坊的成员们围坐在教室里,开始复盘今天的工作。

“今天两所学校同步开课,整体很顺利,就是物料发放有点慢,下次我们要提前分好类,按班级打包。”林晓雅率先开口,在笔记本上写下“优化物料发放流程”。

“我发现一年级孩子对彩绳的需求很大,有的孩子想编彩色灯笼,有的想编条纹灯笼,下次我们要多准备几种颜色的彩绳。”郑师傅补充道。

王师傅点点头:“中年级孩子对编法口诀很感兴趣,我回去再整理几个新口诀,比如编篮子的、编灯笼的,让孩子们更好记。”

孙晓放下平板电脑,笑着说:“今天家长群特别热闹,好多家长都在夸孩子,还有家长主动转发课堂视频,帮我们宣传。我已经整理好了家长反馈,明天发给大家,我们一起优化后续课程。”

李哲则拿出物料库存表:“今天消耗的竹篾、彩绳、剪刀都记录好了,明天我会补充库存,确保下周的课程物料充足。另外,我联系了一家广告公司,他们可以帮我们设计竹编作品展的海报,下周就能出初稿。”

陈阳看着大家,心里满是感动:“今天大家都辛苦了,从早上六点忙到现在,没有一个人喊累。正是因为有你们这样齐心协力的伙伴,洛南竹编才能走进校园,被这么多孩子和家长认可。”

他顿了顿,继续说:“接下来,我们要把今天的反馈落实到细节里,优化教材、准备更多样品、完善家校沟通机制。竹编传承不是一蹴而就的,需要我们一步一个脚印,把每一件小事做到最好。”

“对!”众人纷纷点头,郑师傅拿起桌上的竹编样品,笑着说,“能看着孩子们把手艺学过去,能让家长这么支持我们,我就觉得浑身都是劲。”

夕阳西下,余晖透过窗户洒进教室,把每个人的身影拉得长长的。孩子们的竹编作品整整齐齐地摆放在课桌上,迷你灯笼、竹编笔筒、竹编小挂件,在夕阳下闪着温暖的光。

陈阳拿起一个竹编灯笼,轻轻晃了晃,里面的小铃铛发出清脆的声响。他看着大家,坚定地说:“明天我们继续对接其他意向学校,把非遗申报材料跟进到底,同时筹备亲子体验活动和竹编作品展。我们要让洛南竹编走进更多校园,让更多孩子感受到非遗的魅力。”

“好!”众人齐声回应,声音里满是坚定与热爱。

推开工坊的门,晚风带着竹香轻轻吹拂,星光点点洒在地上。大家收拾好东西,相约明天一早继续忙碌,为了即将到来的新课,为了孩子们期待的竹编作品展,也为了心中那份坚守的传承梦想。

他们知道,每一根竹丝的交织,都是匠心的传递;每一次家校的共鸣,都是传承的力量。洛南竹编的传承之路,正步履不停,越走越宽广,必将在他们的坚守与热爱中,绽放出更耀眼的光芒。

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