第501章 校坊携手定课程 匠心育苗启新篇（2/2）

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李校长看完视频，由衷地说道：“陈老板，你们工坊做的这些工作，我们都看在眼里，不管是教学准备、安全保障，还是课程设计，都非常专业、用心，和你们合作，我们百分百放心。”

洽谈进入正题，众人围坐在工坊的休息区，孙晓把提前准备好的合作协议和课程方案分发给各位校长，双方针对课程细节展开了细致的沟通。

“陈老板，课程方案我们看了，整体非常完善，就是有个小问题。”李校长指着方案上的条款，开口说道，“课后服务时间有限，每节课四十分钟，咱们的教学内容能不能再精简一些，保证孩子们在一节课内能完成基础作品，提升他们的成就感。”

陈阳还没开口，郑师傅就笑着接话：“校长放心，这个我们早就考虑到了，每节课的教学内容我们都控制在三十分钟讲解、十分钟动手，简单的小作品保证孩子们当堂就能完成，实在手慢的孩子，我们匠人会课后帮忙收尾，不让孩子带着遗憾下课。”

“那就好，孩子的自信心最重要，能当堂完成作品，他们才会更有兴趣学下去。”张校长满意地点点头，又提出疑问，“那匠人进校教学的时间、人员安排，咱们怎么协调？毕竟三位老匠人年纪也大了，天天跑学校也辛苦。”

王师傅摆了摆手，爽朗地笑道：“不辛苦不辛苦，只要孩子们愿意学，我们跑几趟不算什么。我们可以轮流进校，每周每位匠人负责一到两所学校，课时错开，既能保证教学质量，也不会太累，而且我们身体硬朗，完全扛得住。”

看着两位老匠人如此热忱，在场的学校领导都心生敬佩，刘主任连忙说道：“那我们也配合调整课时，尽量把竹编课集中在同一天，减少匠人来回奔波的次数，学校也会安排专门的老师配合教学，维持课堂秩序，减轻匠人们的负担。”

双方你一言我一语，沟通得十分融洽，大到课程周期、合作时长，小到材料供应、作品留存、课堂考核，每一个细节都反复商议，力求做到尽善尽美。

期间，有老师忍不住拿起桌上的软竹丝，跟着郑师傅学起了简单的编织手法，看着竹丝在指尖慢慢成型，忍不住感叹：“这竹编看着简单，学起来还真有意思，难怪孩子们这么喜欢，等开课了，我们老师也想跟着学一学。”

“欢迎欢迎，老师们随时可以来工坊学习，咱们一起把竹编校本课程办好，让更多孩子爱上这门手艺。”陈阳笑着说道，心里的喜悦藏都藏不住。

经过近两个小时的细致洽谈，所有合作条款全都达成一致，双方当场敲定了合作协议，约定下周一开始，正式在三所小学开设竹编校本课程，同时启动每月一次的工坊实践活动，幼儿园和初中的合作也同步推进，尽快落实开课事宜。

当双方在合作协议上郑重签字、按下手印的那一刻，在场所有人都露出了欣慰的笑容，这一笔，不仅签下了校坊合作的约定，更签下了非遗传承的希望。

李校长握着陈阳的手，语气坚定：“陈老板，合作愉快！接下来，咱们携手并肩，把竹编校本课程打造成学校的特色招牌，让传统文化在校园里生根发芽。”

“合作愉快！”陈阳用力回握，满心感慨，“我们一定全力以赴，把最好的竹编教学带给孩子们，不辜负学校和家长的信任。”

送走学校领导，工坊里再次响起欢呼声，所有人的努力，终于换来了实实在在的成果，洛南竹编正式走进校园，成为孩子们课后生活的一部分，这份传承，终于有了最坚实的依托。

郑师傅拿着签好的合作协议，双手微微颤抖，眼眶再次泛红：“真的要进校园教课了，我这辈子都没想过，能有这么一天，能把手艺教给这么多孩子，值了，这辈子都值了。”

“老郑，别激动，接下来咱们就要好好备课，可不能辜负孩子们的期待。”王师傅拍着他的肩膀，脸上满是激动的笑容，“我现在就回去把教学内容再细化一遍，把每一步手法都练得更熟练，争取给孩子们上最好的第一堂课。”

李哲拿着笔记本，快速记录着洽谈的细节，抬头说道：“我马上把课程表整理出来，对接每所学校的上课时间，安排好匠人教学排班，材料包也按照班级人数提前备好，保证下周开课万无一失。”

孙晓也笑着说道：“我这边对接文旅局，把校坊合作的成果上报，争取更多的政策支持，同时把今天签约的消息发出去，让家长们也放心，再同步筹备下一期的亲子体验课，让更多家庭参与进来。”

林峰抱着相机，不停记录着工坊里众人喜悦的画面，兴奋地说道：“我这就把签约的消息和视频剪好发网上，趁着热度，让更多人看到咱们洛南竹编的传承成果，说不定还能有更多学校主动找咱们合作。”

林晓雅和张大姐则开始清点教学材料，把给孩子们准备的软竹丝、安全剪刀、护手套、彩绳等物品，一一分类打包，贴上学校和班级的标签，忙得不亦乐乎。

陈阳看着眼前齐心协力的众人，心里充满了力量。从坚守老手艺的小工坊，到获评非遗示范基地，再到如今成功走进校园，一路走来，有艰辛，有疲惫，但更多的是并肩前行的温暖和收获成果的喜悦。

他走到众人中间，声音沉稳而有力：“大家辛苦了，今天的成功，离不开每一个人的付出。走进校园只是开始，往后，我们要把每一堂课都上好，把匠心传给每一个孩子，让洛南竹编在校园里绽放光彩，让非遗传承生生不息。”

“接下来的两天，我们全员备战，打磨教学手法、备齐教学材料、完善课堂流程，一定要给孩子们上一堂精彩的第一堂竹编课，让孩子们爱上竹编，爱上传统文化。”

众人齐声应和，眼神里满是坚定与期待，原本热闹的工坊，变得更加忙碌，却也处处透着温暖与希望。

午后的阳光越发温暖，透过窗户洒进工坊，落在整齐打包的儿童材料包上，落在两位老匠人认真备课的身影上，落在众人忙碌却欢快的脸庞上。

一根根柔软的竹丝，不仅承载着百年的匠心技艺，更牵起了校坊携手的情谊，连接起传统文化与童真心灵。

下周，第一批校园竹编课就要正式开课，一个个稚嫩的小手，即将拿起竹丝，编织属于自己的第一份非遗作品。

而洛南竹编的传承之路，也在校坊携手的新篇章里，向着更广阔的未来，稳步前行，那些藏在竹丝里的匠心与热爱，终将在一代代孩子的手中，延续下去，绽放光芒。

傍晚时分，众人依旧在工坊忙碌着，没有人觉得疲惫，每个人的心里，都装着对第一堂校园课的期待，装着对非遗传承的坚定信念。工坊里的灯光，映照着一张张满怀热忱的脸庞，温暖而明亮，仿佛照亮了洛南竹编未来的每一段路。