第501章 校坊携手定课程 匠心育苗启新篇（1/2）
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周三一早，洛南竹编工坊比往日更早热闹起来，天边刚泛起微光，陈阳就已经赶到了工坊，手里攥着整理好的校园合作初步方案，指尖都因为期待微微泛白。
昨天获评非遗传承示范基地的喜悦还未散去，今天就要和三所小学的负责人正式洽谈校本课程合作，这是洛南竹编真正扎根校园的关键一步，所有人都不敢怠慢。
“陈阳，你来得这么早！”孙晓背着双肩包，手里抱着厚厚的文件袋，快步走进工坊，脸上带着元气满满的笑容，“学校那边刚发了消息，三所小学的教务主任和校长，九点准时到咱们工坊，我把合作协议模板、课程规划草案、匠人教学资质全都整理好了，你再核对一遍。”
陈阳接过文件袋，放在门口的办公桌上，一边翻看一边说道：“辛苦你了孙晓，这几天又是对接文旅局又是联系学校，连轴转也没喊过累。咱们今天务必把课程时间、教学频次、教学场地、安全保障这些细节全都敲定，不能出一点差错。”
“放心吧，我都捋清楚了。”孙晓拉过椅子坐下，指着文件上的条目一一说明，“小学低年级每周一节线下体验课，放在周五下午课后服务时间，就在学校多功能教室上课；中高年级可以每月来工坊实践一次，咱们这边提供场地和材料，安全问题咱们双方共同负责，教学由咱们工坊的匠人全权负责，这些核心条款我都写清楚了。”
两人正说着，林晓雅和张大姐也提着早餐走进了工坊，手里还拎着几杯热豆浆，一进门就把早餐往桌上放。
“我就知道你们俩肯定早早就来了，没顾上吃早饭，特意买了热乎的包子豆浆，先吃点再忙。”林晓雅笑着把早餐分好，转头看向工坊内部，“我和张大姐今早把教学区又打扫了一遍，给孩子们准备的软竹丝也单独分出来了，全都放在收纳箱里，等会儿学校领导来看，也能更直观。”
张大姐擦了擦手上的灰尘，接过话头：“是啊，我还把适合孩子看的竹编文化画报贴在了教学区墙边，那些简单的编织步骤图也打印出来贴好了，孩子们上课一看就懂。对了，给孩子们准备的安全工具、护手套也都清点完毕，绝对不会出现划伤手的情况。”
“太贴心了，有你们在，后勤方面我一点都不担心。”陈阳拿起一个包子，边吃边说，“等会儿学校领导来了，晓雅你带着他们参观教学区，重点讲讲咱们的材料安全和教学保障，让学校和家长都能放心。”
话音刚落，郑师傅和王师傅两位老匠人也推门进来，两人都穿着洗得干干净净的蓝色工装，头发梳得整整齐齐，手里各自拿着一本厚厚的笔记本，一看就是做足了准备。
“老郑，老王，你们也来这么早。”陈阳连忙起身打招呼，“课程教学大纲你们整理得怎么样了？等会儿学校领导会重点问教学内容。”
郑师傅把笔记本放在桌上，翻开一页，上面密密麻麻写满了字迹，全是不同年龄段的教学内容：“都整理好了，我和老王商量了一整晚，低年级就教竹丝绕圈、简单平编，做小书签、小花朵这种简单的小物件，主要培养孩子兴趣；中年级教十字编、斜纹编，学编小竹篮、竹杯垫；高年级可以教简单的竹编造型，编小挂件、小摆件，每一节课的教学内容、时长、难点，我们都写得明明白白。”
王师傅也跟着点头，补充道：“我们还考虑到孩子的接受能力，每节课都留足动手时间，不赶进度，以鼓励为主，绝对不让孩子觉得枯燥。而且我们备课的时候，特意把专业术语改成了小孩子能听懂的大白话，比如把‘挑一压一’说成‘一根往上翘，一根往下躺’，孩子们一听就会。”
看着两位老匠人认真准备的教学大纲，陈阳心里满是感动，这两位老人把一辈子的心血都倾注在竹编上，如今为了教好孩子，连教学话术都反复琢磨，这份匠心实在难得。
“有你们两位把关教学，我彻底放心了。”陈阳由衷地说道，“咱们不光要教孩子手艺，更要给孩子们讲竹编的历史、老祖宗的智慧，把非遗文化的根种在孩子们心里。”
这时，林峰抱着相机、提着笔记本电脑匆匆赶来，一进门就兴奋地喊道：“陈阳，好消息！昨天亲子课和文旅局考察的视频我发网上了，一夜之间火了！好多本地网友留言，说想带孩子来学竹编，还有外地的网友打听咱们的课程，点赞量都破万了！”
“真的？这可太惊喜了！”孙晓连忙凑过去，翻看林峰的手机，看着评论区一条条夸赞的留言，脸上笑开了花，“这下咱们洛南竹编彻底出圈了，以后课程招生根本不用愁，还能让更多人关注非遗传承。”
林峰一边打开电脑，一边说道：“我已经把视频里的精彩片段剪辑成短片段，等会儿学校领导来了，咱们可以直接播放，让他们看看咱们的教学实力和口碑，合作洽谈也能更顺利。”
众人分工明确，各司其职，有的整理文件，有的布置教学区，有的调试播放设备，每个人都在为即将到来的洽谈做着最后的准备，工坊里忙碌却井然有序，空气中满是期待的气息。
八点五十左右，三辆小轿车缓缓停在工坊门口，第一小学的李校长、第二小学的张校长、第三小学的刘主任，带着各自学校的教务老师，依次下车，一行人神情温和，带着满满的诚意。
陈阳带着孙晓、郑师傅等人，连忙迎上前，热情地招呼道：“各位校长、主任，欢迎欢迎，感谢大家百忙之中抽空过来洽谈合作。”
李校长率先伸手，与陈阳轻轻握手，笑着说道：“陈老板太客气了，应该是我们感谢你们才对，愿意把这么好的非遗手艺带进校园，给孩子们提供学习传统手艺的机会，这对孩子们的成长太有意义了。”
“是啊，上次亲子课的效果我们都看在眼里，家长们好评如潮，都希望学校能开设这样的特色课程，丰富孩子的课后生活，锻炼孩子的耐心和动手能力。”张校长也笑着附和，目光扫过整洁的工坊，满眼赞许。
“各位领导里面请，咱们边参观边聊。”陈阳侧身引路，带着众人走进工坊，林晓雅主动上前，细致地讲解起工坊的布局、竹编展品以及教学区的筹备情况。
一行人先是来到展示区，看着满墙精美的竹编作品，几位校长和老师都忍不住驻足赞叹。
“这些竹编作品太精致了，既有传统韵味又有现代创意，完全符合孩子们的审美。”刘主任伸手轻轻抚摸着一个竹编小恐龙挂件，语气满是惊喜，“没想到竹丝能编出这么可爱的造型，孩子们肯定会喜欢。”
郑师傅上前一步，温和地介绍道：“各位领导放心，给孩子们教学用的竹丝都是经过反复打磨的，没有毛刺、质地柔软，工具也都是经过安全处理的圆角工具，还会给每个孩子配备护手套，全程有匠人、老师、家长三方看护，绝对保障孩子的安全。”
听到郑师傅的介绍，几位校长纷纷点头，安全问题是校园合作的重中之重，看到工坊把安全细节考虑得如此周全，他们心里的顾虑也少了大半。
随后，众人来到教学区，看着整齐的儿童工作台、分类摆放的安全材料、墙上张贴的趣味教学画报，还有两位老匠人精心准备的教学大纲，更是赞不绝口。
孙晓适时播放了林峰剪辑的宣传视频，亲子课上温馨的画面、匠人耐心教学的场景、孩子们纯真的笑脸，让在场的学校领导深受触动。
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