第103章 山月明（1/2）

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他从随身的旧帆布包里掏出笔记本和铅笔，就着石头写画起来。

“三十亩坡地，我看可以分成三块。

最上面十五亩，向阳，通风，种药材。中间十亩，土厚点，种枣树。

最点耐涝的药材或者果树。

成立一个‘青山-大王联合种植合作社’，两个村各出劳力，各出管理的人。

青山村负责药材的种植、看护，大王村负责果树的管护。

收成下来，扣除种子、肥料这些本钱，剩下的利润，按出工、出地、出技术的比例分。

具体怎么分，咱们现在就可以坐下来，一笔一笔算清楚！”

这个方案完全出乎所有人的意料。

不争归属，而是合作？一起种，一起分？

“那……那种子钱、树苗钱谁出？”老赵迟疑地问。

“产业基金可以解决一部分药材种苗的钱。

果树的苗子，乡里想办法去县农业局争取扶持项目，或者联系赊销。”

梅晓歌回答得很快，显然早有考虑。

“那技术呢？我们种药材可是头一遭。”有人喊道。

“请县农技站的技术员来指导，费用合作社出，从第一年的收益里扣。”

“销路呢？种出来卖不掉咋办？”

“销路我去跑！”梅晓歌声音铿锵。

“我梅晓歌在这里跟大家保证，只要种出来，品质过关，我负责找买主！

如果找不到，或者卖不上价，损失乡里担一部分，我梅晓歌个人工资担一部分！”

这话太重了。林月在一旁听得心惊。老赵和王支书也愣住了。

“梅书记，这……这不合适……”老赵喃喃道。

“没什么不合适。”梅晓歌看着他们，眼神坦荡。

“我是大坪乡的书记，让乡亲们过上好日子，是我的本分。

但路要大家一起走，劲要大家一起使。

今天，咱们要是为这三十亩地打起来，两村成了仇人，以后修路、修渠、建学校，还怎么一起干？

孩子们在一个学校读书，抬头不见低头见，心里能没有疙瘩？”

他顿了顿，声音低沉下去，却更直抵人心：

“赵叔，王支书，还有各位乡亲父老。

咱们大坪乡九个村，为什么穷？

山多地少是一方面，可更重要的，是人心不齐，力量分散！

你防着我，我防着你，有点好处抢破头，遇到难处各自飞。

这样下去，咱们世世代代都得穷！”

“今天，就这三十亩荒地，咱们立个规矩，开个好头！

证明给所有人看，咱们大坪乡的人，能放下成见，能携起手来，能把日子往好里过！

这不仅是种地，这是种人心，种咱们子孙后代的指望！”

阳光下，梅晓歌的额头布满细密的汗珠，衬衫后背湿了一大片。

但他的眼睛亮得灼人，那是一种混合了理想、智慧与无比务实的炽热光芒。

林月站在一旁，看着这个在人群中慷慨陈词的男人。

他不再是那个在办公室里安静演算的数学系高材生。

此刻，他是一个真正的、深深扎根在这片土地里的基层指挥者。

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