第126章 心理侧写师命格（1/2）
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
第126章心理侧写师命格
林照华不再多言，示意围读开始。
所有人拿了把椅子，隨意地围在一起。
坐下后拿起剧本，翻开到第一幕。
饰演田翠兰的宋旦旦先开口：“嘿！小淼子！紧著咳嗽就別吹了————”
几段对手戏后，眼看快轮到了金穆蓉。
一些人的目光，有意无意地，都飘向了张祁麟身上。
这时，张祁麟心中默念：“激活镜像演技命格”
紧接著，脑海中仿佛打开一卷快速滚动的影像，无数面孔如电影胶片般飞速掠过。
那些影像都是他曾经见过或看过的人的画面。
他在那片光影中锁定了徐凡饰演的金穆蓉。
选定的影像渐渐清晰、稳定、放大，像一束光投进他的意识。
每一个细微的表情，每一次嘴唇翕动的节奏，每一个眼神流转的弧度，都如同烙印般清晰。
最后，那影像化作一股暖流，融入他的身体。
他感觉有些不一样。
不是变成了另一个人，而是身体深处，多了一种奇异的熟悉感。
张祁麟调整了一下坐姿，清了清嗓子：“玉浦，过来搭把手。”
声音一出，语调、语速都带著徐凡的影子。
虽不能说一模一样，但那情绪、节奏，顺词阶段完全够用。
宋旦旦有些惊讶地看向张祁麟。
她跟徐凡的对手戏最多，对他也最了解。
张祁麟刚才的台词，確实有一些像徐凡说台词的模样。
她真是没想到张祁麟模仿得还真有几分意思。
她接著开口道：“哟！对不住了您！”
张祁麟继续顺下去：“翠兰姐姐，我真就看不明白，您这著的是哪门子急啊”
隨著台词一句句说出，他渐渐进入状態。
何兵原本皱著眉靠在椅背上，此刻脸上带著微笑。
濮存新听著张祁麟说台词，眼神里闪过一丝意外。
心中忍不住想到，他的天赋真的这么高吗这才多久学得有模有样了。
坐在一旁的林照华，眼中满是讚赏。
从《茶馆》那次张祁麟救场，他就觉得这年轻人非常不错。
再到《茶馆》正式演出，顶著压力把开场茶客群演让张祁麟演。
也完成得不错。
在知道徐凡来不了的时候，他脑子里下意识就想起这个年轻人。
觉得他肯定会给自己带来惊喜。
没想到他赌对了。
其他演员也不禁瞪大了眼睛。
他们惊讶於张祁麟竟能模仿徐凡版金穆蓉有模有样的。
原本以为今天这场围读，会因为新人替顺词，多少会有些磕绊，耽误大家下班。
却没想到，效果竟出乎意料地顺畅。
围读继续。
排练厅里，只有台词声此起彼伏。
下午4：00
第一遍词顺完了。
眾人看嚮导演林照华。
在这个排练厅里，不管你是副院长还是演员队长，都要听导演指挥。
林照华环视一圈：“大家今天的表现都很不错，尤其是小张，超出了我的预期，你是下了苦功的，不错，继续保持。”
张祁麟谦虚地说道：“林导，我还有很多不足的地方，多亏了各位前辈的配合和指导。”
宋旦旦笑著接过话茬：“小张这孩子確实不错，学得快，悟性也高，有潜力。”
其他演员也纷纷点头表示赞同。
林照华接著说道：“今天的围读只是一个开始，《窝头会馆》这部戏大家都清楚，难度不小，虽然是復排，我们也要精益求精，把每一场戏都演到位，今天就到这儿，明天下午2：00继续。”
演员们纷纷起身，收拾好剧本和隨身物品。
这时，何兵走到张祁麟身边：“小子，今天表现不错，是提前写好了人物小传吗”
张祁麟不好意思地说道：“何老师，人物太多，我还没写小传，只是把对各个角色的理解记在本子上了。”
何兵挑了挑眉：“没写小传，光记在本子上就能有这表现，看来你这理解还挺深刻啊，给我看看你都记了些什么。”
张祁麟从包里掏出自己的笔记本，递给何兵。
何兵翻开笔记本，只见上面密密麻麻写满了对每个角色的分析————
其他还没走的演员看到张祁麟拿出来厚厚的笔记本，都感到有些惊讶。
要是老演员拿出这些东西，他们连看都不会看的，这对他们来说是基本操作。
想在这行吃饭，你不下苦功怎么行
可张祁麟才入院几个月，一个新人也养成了这样的习惯，倒真让人意外。
毕竟，年轻人的夜生活五光十色，能让他们静下心来钻研人物的，比杀了他们还困难。
在剧院这个凭本事说话的地方，天赋让人侧目，但天赋加上这等扎实的笨功夫，才能真正贏得尊重。
原先只当他是靠天赋吃饭的新人，看到这个笔记本，他们对张祁麟的印象已悄然改观。
濮存新看著何兵手里的笔记本，这让他对张祁麟有了新的认识。
怪不得他比別人进步快，原来也是下了苦工的。
这让他心里一直对张祁麟的担心，也放鬆了不少。
宋旦旦也走了过来，凑到何兵身边看了看笔记本：“这孩子確实心思细腻，能把角色琢磨得这么透彻，很多新人啊，光想著走捷径，却不知道这最笨的方法，往往才是最有效的。
张祁麟有些靦腆地笑了笑：“宋老师、何老师，还得多亏了您二位的指导，我才知道该怎么研究人物。”
何兵笑著说道：“小子，別老是这么谦虚，我们的指导只是一方面，关键还是你自己肯用心，否则，我们说再多也没用。”
宋旦旦附和道：“小张，继续保持这样的態度，不愁在演艺事业上没有好发展。”
眾人一边说著，一边慢慢走出排练厅。
本章未完，点击下一页继续阅读。