第617章 教材里画画（2/2）

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韩啸的声音压得很低：“那个‘新视野’文化传播公司，注册地在京都，但实际运营在海市。法人代表叫王建国，查不到什么背景。但我查到，这家公司的股东里，有一家香江公司，叫‘新亚洲文化基金’。这家基金的出资方，是一家开曼群岛注册的离岸公司。”

陈青沉默了一秒。

开曼群岛。离岸公司。

这套路，他太熟悉了。

百鸟金融那会儿，就是这种操作。

“还有，”韩啸继续说，“那个‘国际文化交流基金会’，总部在瑞士。它在国内的联络处，跟‘新视野’是同一个地址。也就是说，这两家，很可能是一拨人。”

陈青问：“能查到资金流向吗？”

韩啸说：“正在查。但这需要时间。海市这边的人，嘴很紧，要花钱才能撬开。”

陈青想了想，说：“钱的事，我来想办法。但你一定要小心，别被人盯上。”

韩啸笑了：“陈主任，您放心。我韩啸在商场上混了这么多年，这点本事还是有的。”

挂了电话，陈青坐在椅子上，看着窗外。

天还是阴的，云层压得很低。

但这一次，他看清了方向。

晚上七点，陈青准时出现在和商英约定的地方。

商英已经在了，面前摆着一台笔记本电脑，屏幕上是她整理的材料。

“陈主任，您看看这个。”

她把电脑转过来，屏幕上是一份文档，标题是《胡勇作品及教材插图对比分析》。

陈青一行一行看下去。

商英在旁边解释：“我找了几位美术圈的朋友，让他们从专业角度分析胡勇的插图和教材插图的关联。结论是——高度一致。教材插图，基本上就是胡勇个人风格的‘温和版’。构图方式、人物造型、色彩运用，都跟他的个人作品一脉相承。”

她顿了顿，指着屏幕上的一张对比图。

“您看这个。左边是教材插图，右边是胡勇的个人作品。人物的眼睛、嘴巴、姿势，几乎一模一样。唯一的区别是，教材插图稍微收敛了一点，没有那么极端。”

陈青仔细看了看，确实很像。

不是“像”，是“同一套模板”。

“这说明什么？”他问。

商英说：“说明教材插图不是独立创作的，而是直接套用了胡勇的个人风格。换句话说，胡勇不是在为教材画画，他是在教材里画画。”

陈青听懂了。

不是为教材创作，是在教材里创作。

教材，成了他个人作品的展示平台。

而那些看教材的孩子，成了他艺术理念的被动受众。

“还有，”商英翻到下一页，“我查了一下胡勇的履历。他本科读的是国内一所美术学院，后来去法国留学了三年。回国之后，风格就变成了现在这样。”

陈青皱眉：“法国？”

商英点点头：“对。他在法国期间，师从一个叫皮埃尔的艺术家。这个皮埃尔，是法国‘新现实主义’流派的代表人物之一。这个流派的核心主张，就是‘打破传统的美的观念，呈现生活的荒诞和虚无’。”

陈青沉默了几秒。

荒诞。虚无。

这些词，他听过。

在百鸟金融那会儿，那些搞金融创新的人，也喜欢用各种所谓的、让人无法完全理解的创新词汇。

但那时候，是在骗钱。

现在，是在骗孩子的眼睛。

“商英，”他开口，“你觉得，胡勇自己是这么想的，还是有人在背后推动？”

商英想了想，说：“我觉得两者都有。胡勇本人，可能真的相信他的那套东西。但光靠他一个人，做不到让教材用他的插图。背后一定有人——有资源、有关系、有资金的人。”

陈青点点头。

这就是他要查的。

“韩啸那边，查到了一些东西。”他把韩啸查到的信息说了一遍。

商英听完，眼睛亮了起来。

“开曼群岛？离岸公司？这套路，跟百鸟金融一模一样！”

陈青说：“对。所以我怀疑，这不是孤立事件。背后可能是一个网络——用钱开路，用艺术包装，用教材输出。目的，是影响孩子的审美和价值观。”

商英深吸一口气。

“陈主任，这个事，太大了。”